Salta al contenido principal
Salta Navegación

Navegación

  • Página Principal

    • Campus Virtual

      • Mis cursos

      • Marcas

    • Mis cursos

    • Cursos

      • Programas / Projetos / Núcleos

        • Organização Didático Pedagógica

        • PIBID

        • Residência Clínica Médica de Grandes Animais

        • Residência Patologia Clínica Veterinária

        • Residência em Medicina Veterinária

        • Residência da área de Diagnóstico por Imagem

        • Exame de Suficiência

        • processo seletivo para novos médicos veterinários ...

        • Residência Pedagógica

          • PRP-PP-N1-2023

          • RPIFQ-2022/2

            • General

            • Entregas

            • Dez/22 e Jan/23

            • Fev/23

            • Mar/23

            • Sequência de Ensino e Aprendizagem

            • Abr/23

            • Mai/23

            • Jun/23

              • ArchivoRealçando o papel da ética e da política na educaç...

              • ArchivoUMA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIAS DE AU...

            • Planejamento de Unidades Didáticas Multiestratégicas

            • Sección 10

            • Sección 11

          • RPIQP-2020

          • residência pedagógica núcleo 2

          • RPP-Nucleo1

          • Nuc2-RP-2022

          • res.ped

          • Residência Pedagógica 2020/2022

        • CURSOS DO SETOR DE IDIOMAS

        • Pré-Uni

        • FenixBook

        • Núcleos de Estudo

        • Processos seletivos / Eleições

        • Bolsa Calouro

        • PROAT

        • reformulação_licenciatura

        • EECEMPA-2024

        • IRNDL-2024-T5

        • CELPE-BRAS-CPDI

        • PET-agro

        • CELPE-BRAS-CFD

        • PPGECEM-Trilhas

        • PET-EA-2023/2

        • IRNDL-2023/2

        • fórum_estatística

        • PRAEC/BC-2023/1

        • CEEL-2023

        • MATD-2023

        • avaliação_met.ativ_Estrutura_de_Dados

        • DTOA-2023

        • ICET-Calouros

        • CELI-2023

        • PMA507-2023

        • IntMFC-TE-2022

        • IMFC-TE-2022/2

        • GDI104-2022

        • IC-GC-2022

        • INBATEC

        • GDE124-Rec

        • EON-2022

        • OriTCCeMes-2022

        • PAASAS-2022

        • COSEPPF-2022

        • SeAL-Química-Biologia

        • PMA507-RP-2022

        • GZO155-SE

        • GAG104-SE-2021

        • GRS142-AvAdic

        • Celpe-Bras-2021

        • PLE/PLA-NI-2021

        • UFG-2021

        • PROEC 001/2018

        • PP-2021

        • DFD-2021

        • Bio-2021

      • Graduação Presencial

      • Pós-graduação Presencial

      • Geral

      • Coordenação dos Cursos

      • Cursos de Formação

      • ENADE

  • Cerrar
    Selector de búsqueda de entrada
  • Español - Internacional ‎(es)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Português - Brasil ‎(pt_br)‎
  • Entrar
Logo
Cerrar
Selector de búsqueda de entrada
Espaço de Estudantes Espaço de Professores Suporte Cursos
  2. Cursos
  3. Programas / Projetos / Núcleos
  4. Residência Pedagógica
  5. RPIFQ-2022/2
  6. Jun/23
  • Más

Diagrama de temas

Página principal del curso

Mai/23
Planejamento de Unidades Didáticas Multiestratégicas

  • Jun/23

    • Realçando o papel da ética e da política na educação científica: algumas considerações teóricas e práticas sobre questões sociocientíficas. Questões sociocientíficas: fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas Archivo
    • UMA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIAS DE AULAS POR LICENCIANDAS DE QUÍMICA AO LONGO DE UM PROCESSO DE REFLEXÃO ORIENTADA. Archivo
Mai/23
Planejamento de Unidades Didáticas Multiestratégicas

 

Contato

 Suporte campus virtual Telefones: (35) 3829-1909 e 3829-5244

Copyright © 2024 - Solved by UFLA. Powered by Moodle

Resumen de retención de datos
Descargar la app para dispositivos móviles
Esta página es: General type: course. Context Curso: RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR FÍSICA-QUÍMICA (context id 1226522). Page type course-view-grid.